BIENVENIDO GOOGLE SITES

 8 de octubre

Comenzamos la clase con una petición por parte nuestra a Salva: cambiar el horario de la clase del martes 13. ¡Petición aceptada! 

Continuamos con lo que es ya todo un clásico en todas las entradas: la resolución de dudas. En el día de hoy, estas se centran especialmente en diferentes aspectos del Proyecto Final de la asignatura, aunque también persisten las preguntas sobre cómo insertar la actividad de Educaplay en Wordpress. Esto es algo que nos producirá más de un dolor de cabeza a lo largo de este blog, ya que ni Salva tiene la respuesta.

Antes de centrarse en dichas cuestiones, y con el fin de que ninguno de nosotros esté sin hacer nada y desaprovechando el tiempo, pasa a explicar la primera práctica evaluable de Aulas Digitales: la elaboración de nuestra propia Webquest. Para ello, y como es propio de él, nos presenta un nuevo recurso tecnológico: Google Sites. Como se propio nombre indica, nos permite crear sitios web como, y en nuestro caso, una webquest. 

Una de las ventajas de Google Sites es que puedes trabajar en línea y al mismo tiempo que aquellos con los que previamente se haya compartido el sitio web y se haya aprobado la edición del mismo por su parte. Puedes ser tú mismo quien lo compartas o bien recibir la invitación para editar.

Ahora sí, tras la presentación de Google Sites y la explicación de la práctica, cada grupo de trabajo nos organizamos en salas diferentes y nos ponemos manos a la obra.

A pesar de que Salva siempre nos la posibilidad de hacer las diferentes tareas de manera individual o en grupo, me quedo con mi equipo, ya no solo porque nos conocemos y sabemos que juntas trabajemos bien; elegiría trabajar en grupo aunque fueran otros compañeros porque pienso que es una buena manera de aprender entre iguales, ya que cada uno de nosotros podemos aportar ideas y puntos de vista diferentes que nos ayuden a realizar un trabajo de manera creativa y original.

Centrándonos en mi equipo, empezamos por pensar sobre qué contenido del currículum trate nuestra webquest para, una vez decidido, comenzar a darle forma. 

En pensar el contenido temático se nos va la hora y llega el momento de finalizar la clase y, por tanto, también la entrada.

¡Hasta la próxima!